Rue20 Español/Madrid
Marruecos anunció una renovación integral en la enseñanza del árabe y la cultura marroquí destinada a los hijos de la diáspora marroquí en España, en un intento por consolidar los lazos culturales y lingüísticos con las nuevas generaciones.
El ministro de Asuntos Exteriores, Nasser Bourita, señaló que la Fundación Mahometana para Marroquíes Residentes en el Extranjero será la entidad encargada de implementar el programa, ahora bajo una estructura institucional renovada que centraliza la gestión de los asuntos de la diáspora, en respuesta por escrito a una pregunta de la diputada Aziza Boujrida, del grupo Haraki en la Cámara de Representantes.
Según Bourita, la transformación busca ofrecer métodos innovadores de enseñanza, incluyendo recursos digitales y soluciones alternativas para garantizar la continuidad del aprendizaje frente a obstáculos locales.
El anuncio llega después de que algunas comunidades autónomas españolas, específicamente Madrid y Murcia, suspendieran las clases presenciales de árabe y cultura marroquí este curso académico. Los gobiernos regionales alegaron deficiencias en la información, supervisión y selección de docentes como motivo de la interrupción.
Ante esta situación, la embajada de Marruecos en Madrid se ha comunicado con los Ministerios de Asuntos Exteriores y de Educación de España para clarificar los motivos de la suspensión y abogar por su reversión. Durante la XVI reunión de la Comisión Mixta del Programa de Educación en Lengua Árabe y Cultura Marroquí, celebrada en julio de 2025, la delegación marroquí ya había reiterado su rechazo a la decisión de Madrid y Murcia.
Como alternativa a las clases presenciales, Bourita anunció la expansión de la plataforma digital “E-Madrassa”, gestionada por la Fundación Hassan II para Marroquíes Residentes en el Extranjero, que ofrece formación a distancia en lengua árabe y cultura marroquí adaptada al público hispanohablante. El programa se basa en el acuerdo de cooperación cultural firmado entre Marruecos y España en 1980, operativo desde 1985 y aplicado de forma efectiva desde el curso 1994-1995 en once regiones españolas.
El ministro marroquí también alertó sobre la creciente influencia de discursos políticos de extrema derecha en España, que, según él, aprovechan la cuestión migratoria para generar desinformación y crear divisiones. Bourita subrayó que estas prácticas han contribuido a la suspensión de las clases y afectan la integración de los niños de la diáspora.
Con este plan de modernización educativa, Marruecos busca no solo preservar la identidad cultural de sus ciudadanos en el extranjero, sino también fortalecer la cooperación bilateral con España en materia educativa y cultural, adaptándose a las herramientas digitales para superar barreras políticas y logísticas.
