Rue20 Español/ Rabat
Mouhcine El Fezazi
El Ministerio de Educación Nacional y los sindicatos más representativos han firmado, hoy sábado en Rabat, un acuerdo durante una reunión con el Jefe del Gobierno, Aziz Akhannouch.
La firma de este acuerdo tiene como objetivo mejorar el estatus de los docente, así como corona el éxito de una serie de sesiones de diálogo social sectorial.
El acuerdo comprende varias medidas relacionadas con los temas planteados en la mesa de negociación y responde en gran medida a las demandas de los funcionarios de Educación.
El nuevo estatus unificado que se esperaba firmar responde en gran medida a las demandas de todas las categorías del sistema educativo:
La integración de los profesores contratados en el nuevo estatus unificado, que incluirá el arreglo de sus ascensos atrasados.
El gobierno destina un presupuesto muy importante para arreglar su situación administrativa y financiera.
Los profesores contratados podrán participar en los movimientos de traslado dentro de las academias y también entre academias.
La aprobación del ascenso de los docentes titulados, por méritos de títulos universitarios.
La resolución de diversos asuntos que han quedado pendientes, a saber, los de auxiliares administrativos y técnicos, directivos docentes con títulos superiores o doctorados, las compensaciones complementarias, los de “Celda 10”, los de “Víctimas de los dos sistemas”, la creación de cuadro de inspectores agregados, orientadores y asesores de planificación pedagógica, docentes de primaria y secundaria con responsabilidades al margen de su ciclo.
Por otra parte, fuentes sindicales revelaron a Rue20, que todavía existen puntos de desacuerdo entre el Gobierno y los sindicatos en cuanto al asunto de los docentes privados de su derecho de acceso a grado superior. Pues, el Gobierno se aferra a su decisión de no arreglar su situación hasta el año 2024.
Cabe destacar que la última oferta del Ministerio incluía el arreglo de las situaciones financieras de las promociones de 2020 y de 2021 en diciembre y marzo de 2023 respectivamente, la integración de los profesores contratados en el nuevo estatus, la asignación de 800 millones dírhams para su integración y arreglo de su situación administrativa, el arreglo de la situación de 36.000 empleados afectados que queda pendiente del acuerdo del 18 de enero de 2022, la creación de un incentivo económico que incluye 500 escuelas en 2023 con una subvención de 10.000 dírhams para cada uno de sus funcionarios, en vísperas del aumento de este número a 2.600 escuelas en 2024, la creación de grado principal para los demás docentes a condición de que se negocie la fecha de su entrada en vigor y sus implicaciones administrativas y financieras en el marco del diálogo central.
Este acuerdo es el fruto de un año de consulta constructiva y diálogo sectorial marcado por la confianza y la responsabilidad entre el Gobierno y sus socios sociales, que abre la puerta a la activación de la hoja de ruta para la reforma de la escuela pública marroquí, de acuerdo con la visión del Rey Mohamed VI y las ambiciones de las familias marroquíes.
