Rue20 Español/ Rabat
El jefe del gobierno, Aziz Akhannouch, subrayó el martes en Rabat la necesidad de acelerar la mejora del sistema educativo.
«Nuestro país no tiene más remedio que acelerar la mejora de su sistema educativo para garantizar una oferta escolar de equidad y calidad, la igualdad de acceso de las diferentes categorías de la sociedad a la educación, además de la evolución pedagógica de los estudiantes, la transparencia de la oferta de formación y la sostenibilidad de los recursos financieros necesarios para el sistema educativo a largo plazo», indicó Akhannouch en respuesta a una pregunta sobre «el estado de la educación y el plan de reforma» durante la sesión mensual de políticas públicas en la Cámara de Consejeros.
El jefe de gobierno destacó que recientemente se ha tomado conciencia de que la reforma de la educación y la formación se ha convertido, más que nunca, en una cuestión clave para fomentar la cohesión social, la justicia y la paz.
«Se trata de un objetivo que debería incitarnos a todos a mostrar un compromiso real para cambiar las pautas de gestión y establecer un marco claro y ambicioso», dijo.
En este sentido, señaló, el gobierno ha hecho del desarrollo del capital humano uno de los pilares de la consolidación del Estado social, apostando por el éxito de la escuela de la igualdad de oportunidades mediante el fomento del interés por la cultura y el deporte, como puntos de acceso imprescindibles para que todos los ciudadanos puedan disfrutar de su derecho constitucional a la educación y al progreso a nivel individual y social.
Akhannouch explicó que el programa gubernamental se basa en un enfoque holístico para garantizar la igualdad de oportunidades en la educación a través de seis ejes principales, a saber, la generalización de la escolarización primaria a todos los niños de 4 años; el refuerzo de las competencias primarias básicas, en particular la lectura, la escritura, las matemáticas y la codificación; la generalización de las escuelas comunales, el transporte y los comedores escolares; la mejora de la profesión docente y el refuerzo de las competencias invirtiendo en la enseñanza superior y la investigación científica, además de la formación profesional y continua.
