El sistema educativo marroquí lucha contra COVID-19, hacinamiento y el abandono escolar 

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Rue 20 español/ Rabat

Jamal Bourfissi

La continuación de la pandemia COVID-19 constituye uno de los principales desafíos para la nueva temporada escolar (2021-2022).

Es probable que se seguirá el mismo orden del año pasado, es decir, estudiar alternativamente en asistencia y a distancia, dejando a los padres y tutores que elijan la forma más adecuada para sus hijos.

Además de endurecer las medidas cautelares contra el Covid-19, el Ministerio de Educación continuará la batalla para ganar la apuesta por eliminar el hacinamiento en las aulas y combatir el abandono escolar.

Si bien el Ministerio de Educación Nacional ganó la apuesta de la generalización de educación primaria para todos los alumnos, aún enfrenta el desafío de la alta tasa del abandono escolar, que es un fenómeno preocupante, especialmente en la educación secundaria a pesar de los esfuerzos realizados por el Ministerio para reducirlo.

Los esfuerzos del Ministerio de Educación Nacional en el campo de la generalización de escolarización han llevado a un aumento en el porcentaje de alumnos matriculados en educación primaria, alcanzando el 100 por ciento para la temporada escolar 2019-2020, y una reducción del hacinamiento en las aulas.

El ministerio tiene como objetivo reducir el hacinamiento en las aulas para el próximo año escolar (2021-2022), a menos de 30 estudiantes en cada aula.

El número de abandonos escolares disminuyó de 359,745 en 2018, a 304,545 en 2019, una disminución del 15,34 por ciento.

A nivel de la lucha contra el abandono escolar, se han registrado avances alentadores con casi el 100% de los alumnos que terminan la escuela primaria.

El problema persiste solo en áreas remotas y montañosas, donde hay escasez en la infraestructura y las instalaciones necesarias dentro de las escuelas.

Desde su nombramiento al frente del Ministerio de Educación Nacional, Formación Profesional, Educación Superior e Investigación Científica, el 22 de enero de 2018, Said Amzazi ha demostrado un notable dinamismo.

Ha manejado bien la pandemia de Covid-19 en la escuela al aprobar la educación a distancia y capacitar a los maestros en esta tecnología que se ha integrado en la enseñanza con el objetivo de reducir la propagación de la epidemia.

Es probable que la educación a distancia continúe durante el próximo año escolar, debido al aumento en el número de infecciones por Covid-19 y la continua propagación de esta epidemia a gran escala.

 

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