Rue20 Español/Rabat
La hoja de ruta 2022-2026 para una escuela pública de calidad para todos es una ventana de oportunidad que se abre hoy para concretar la reforma derivada de las orientaciones reales y reconstruir la confianza de los ciudadanos en la escuela pública, afirmó el jueves el ministro de Educación Nacional, Preescolar y Deportes, Chakib Benmoussa.
Presentando las líneas maestras de esta hoja de ruta en una rueda de prensa en Rabat, el ministro precisó que esta reforma se basa en el hecho de adoptar un nuevo enfoque de aplicación que permita que el cambio entre las aulas y tenga un impacto en los alumnos, para mantener la confianza de los ciudadanos a largo plazo, dando visibilidad a la trayectoria a largo plazo y compartiendo regularmente los logros intermedios, y para hacer converger todas las energías en una dinámica de co-construcción.
عقد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، شكيب بنموسى، اليوم بالرباط، ندوة صحفية مع وسائل الإعلام، خصصت لتقديم خارطة الطريق 2022-2026 من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع. pic.twitter.com/cxDm5JgZLY
— Chakib Benmoussa شكيب بنموسى (@CH_Benmoussa) November 10, 2022
Se trata de una reforma a largo plazo cuyos impactos se escalonan en el tiempo, empezando por la prefiguración (2022-2023), luego la inflexión (2024-2025), antes de llegar a la difusión (2026-2027), acompañada de una comunicación continua sobre los logros y resultados de la reforma a través de boletines semestrales.
El ministro subrayó que la ambición de una escuela pública de calidad se presenta en 3 objetivos estratégicos: garantizar la calidad del aprendizaje, promover el desarrollo y el civismo y hacer efectiva la enseñanza obligatoria.
El objetivo es duplicar el número de alumnos de primaria que dominan lo básico de aquí a 2026, así como el número de alumnos que se benefician de las actividades extraescolares, y reducir en un tercio el despilfarro escolar.
Para alcanzar estos objetivos estratégicos, es necesario un enfoque sistémico que actúe sobre los tres componentes fundamentales del sistema educativo: el alumno, el profesor y la escuela.
