Rue20 Español / Mequínez
El Ministro de Enseñanza Superior, Investigación Científica e Innovación, Abdellatif Miraoui, ha señalado en declaraciones al periódico «Madar21», que el Ministerio de Enseñanza Superior tiene la intención de introducir modificaciones en los criterios de acceso a la docencia universitaria.
Sin embargo, esto «no significa la exclusión de los funcionarios con doctorado de su derecho a presentarse para las oposiciones que celebra el Ministerio cada año de acuerdo a las necesidades de las instituciones universitarias», dijo el ministro.
Miraoui reveló también «la creación de una nueva visión para la profesión docente universitaria encaminada a formar una ‘nueva generación’ de profesores y doctores de acuerdo con los estándares internacionales, con el objetivo de aumentar la capacidad del sistema para absorber la creciente demanda de educación universitaria, así como para anticipar el desabastecimiento inevitable, que se intensificará en los próximos años por la jubilación de muchos profesores».
El ministro de Enseñanza Superior dijo, además, que a partir del próximo curso universitario “se revisarán las condiciones, normas y procedimientos de los puestos en las instituciones universitarias, basándose sobre nuevas bases que sean compatibles con las exigencias de la reforma universitaria”, señalando que se optarán por profesores de alto nivel», abriéndose también a los talentos marroquíes residentes en el Extranjero, además de la necesidad del uso óptimo de los puestos de transferencia asignados a los que trabajan en la función pública y tienen el doctorado.
Miraoui explicó que el número total de los puestos financieros que necesita el sector de Enseñanza Superior e Investigación Científica ascendió a 3.664 puestos, subrayando que el número de puestos financieros asignados a este sector para el año 2022, no superó las 1500 puestos, incluyendo 800 puestos financieras actualizadas y 700 puestos de transferencia.
En este contexto, el ministro subrayó que las universidades marroquíes se enfrentarán a una gran escasez de profesorado, ya que el número previsto de profesores investigadores que se jubilarán entre 2022 y 2030 sería de unos 4.744 profesores, lo que equivale a 527 profesores anualmente.
