Rue20 Español/Rabat
El modelo marroquí de educación inclusiva ha sido el centro de atención en la 14ª Conferencia de Ministros Árabes de Educación y Enseñanza, celebrada este lunes en Doha. Organizada por la Organización Árabe para la Educación, la Cultura y la Ciencia (ALECSO), la conferencia, bajo el lema «Educación para la inclusión y el empoderamiento de los docentes: una visión estratégica para la educación en el mundo árabe», sirvió como plataforma para presentar las ambiciosas estrategias de Marruecos en este ámbito.
El secretario general del Ministerio de Educación Nacional marroquí, Younes Shimi, encabezó la delegación que presentó el modelo, el cual se centra en garantizar el acceso a la educación para personas con discapacidad o necesidades especiales.
El plan contempla una expansión significativa de la oferta educativa inclusiva, con el objetivo de que todos los centros educativos del país adopten este modelo para el curso escolar 2027-2028. Esto implica un aumento considerable tanto en el número de centros educativos clasificados como inclusivos como en la matrícula de niños con discapacidad.
El modelo marroquí no se limita a la simple inclusión física. Se basa en la implementación de programas educativos adaptados a las necesidades específicas de cada niño, la puesta en marcha de servicios de evaluación, supervisión y orientación especializados, y la promoción de actividades deportivas que fomenten la interacción entre todos los alumnos. Además, se integra un sistema de apoyo a la salud escolar.
Este enfoque integral se sustenta en una sólida gobernanza, gracias a un marco jurídico y organizativo específico para el proyecto, así como a la colaboración con diversas asociaciones de apoyo.
La presentación en Doha incluyó datos del balance cuantitativo nacional del curso escolar 2023-2024, ofreciendo una visión completa de los avances y logros del modelo marroquí. La participación de Marruecos en esta conferencia refuerza su compromiso con la educación inclusiva como pilar fundamental para el desarrollo social y la igualdad de oportunidades.
