Rue20 Español/Rabat
Las operaciones de seguridad llevadas a cabo por los servicios de la Dirección General de la Seguridad Nacional (DGSN) para la represión del fraude durante los exámenes regional y nacional unificado de bachillerato para el año escolar 2021-2022 han conducido a la detención de 573 personas a escala nacional, entre ellas 468 sospechosas de haber cometido actos de fraude.
En cuanto al resto de las personas detenidas, se sospecha que están implicadas en casos relacionados con la posesión y comercialización de material informático utilizado para el fraude escolar y la difusión en Internet de contenidos digitales relacionados con este tema, indica este domingo un comunicado de la DGSN.
La misma fuente precisa que estos casos de fraude se registraron en las prefecturas de policía de Casablanca (158 casos), Agadir (71), Rabat (38) y Marrakech (36 casos).
Las medidas de vigilancia informática emprendidas por los servicios de seguridad encargados de la lucha contra los delitos relacionados con las nuevas tecnologías han permitido identificar a 125 individuos que crearon cuentas en las redes sociales para facilitar el fraude, y detener a 54 sospechosos entre ellos, mientras que el resto de los acusados son buscados activamente para su detención en el marco de las investigaciones judiciales llevadas a cabo a nivel nacional, explica la DGSN, que informa de la detención de 51 personas por su implicación en la posesión y comercialización de dispositivos inalámbricos utilizados en actos de fraude.
Las operaciones de registro llevadas a cabo en el marco de estos casos han permitido la incautación de 121 teléfonos móviles, 182 dispositivos de comunicación inalámbricos, 143 auriculares inalámbricos conectados a aparatos informáticos y varias tabletas, ordenadores portátiles y aparatos de conexión a Internet, precisa el comunicado.
Estas operaciones intensivas de seguridad se enmarcan en el empeño de la DGSN por garantizar la aplicación de las normas legales y reglamentarias relativas a la lucha contra el fraude, y su contribución a la reunión de las condiciones adecuadas para el buen desarrollo de las pruebas de bachillerato regionales y nacionales unificadas, concluyó la misma fuente. Map
